План работы школы в шестой школьный день

на 12 сентября 2020 года

Название мероприятия, Форма проведения	Место проведения Время проведения	Целевая группа	Ответственный ФИО
Работа библиотеки
«Самые-самые библиотеки мира» - презентация	Библиотека 9.00-10.00	5-6 классы	Л. В. Захарова
Физкультурно-оздоровительная работа
День здоровья и спорта, посвящённый началу учебного года	С/З 11.00-12.00	2-4 классы	Учителя физической культуры
День здоровья и спорта, посвящённый началу учебного года	С/З 12.00-13.00	5-7классы	Учителя физической культуры
День здоровья и спорта, посвящённый началу учебного года	С/З 10.00-11.00	8-9 классы	Учителя физической культуры
Общешкольные мероприятия
День открытых дверей «Вот и осень к нам идёт, в ЦДТ друзей зовёт». В программе: - встреча с администрацией и педагогами центра; - запись в объединения по интересам; - мастер-классы педагогов дополнительного образования; - показательные выступления клуба каратэ; - концертная программа; - родительская гостиная; - флэшмоб	ЦДТ г. Лунинца (пл. Ленина) Начало: 10.30	5-8 классы	Классные руководители 5-8 классов
Работа ДОО
Конкурс фото коллажей «Падарожжа па малой Радзiме» в рамках республиканского гражданско-патриотического проекта «Собери Беларусь в своём сердце» (см. положение на стенде 6 день)	Фойе 1 этажа школы 13.00-14.00	5-7 классы	Ю. В. Сангинова, актив ОО «БРПО», классные руководители 5-7 классов
Конкурс творческих работ «Нататкiюнагавандроунiка» в рамках республиканской акции «Я гэты край Радзiмаю заву» (см. положение на стенде 6 день)	Фойе 1 этажа школы 13.00-14.00	8-11 классы	Ю. В. Сангинова, актив ПО ОО «БРСМ», классные руководители 8-11 классов

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении школьного конкурса фото коллажей

«Падарожжа па малой Радзiме»

в рамках республиканского гражданско-патриотического проекта

«Собери Беларусь в своём сердце»

Конкурс проводится с целью формирования у обучающихся гражданско-патриотических, духовно-нравственных качеств; приобщения к историко-культурным, природным ценностям, народным традициям и обычаям своей малой родины и всей страны; воспитания экологической культуры; развития творческого потенциала средствами фотоискусства.

Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

- массовое вовлечение обучающихся в культурно-познавательную и исследовательскую деятельность, направленную на получение знаний об историко-культурных и природных достопримечательностях Беларуси;

- формирование технической культуры обучающихся средствами фотографии;

- обобщение и распространение положительного опыта работы 
с обучающимися в области фотоискусства;

- развитие творческих способностей обучающихся, содействие профессиональному самоопределению, приобретению коммуникативных навыков

В конкурсе участвуют: учащиеся 5-7 классов (члены ОО «БРПО»)

Сроки проведения конкурса: 12 сентября 2020 года

Место проведения конкурса: фойе 1 этажа школы (выставочная зона)

Время проведения конкурса: 13.00-14.00

Темы коллажей:

- «Маршрутами познания»; 
- «Тропами природы»;

- «Культурное наследие моего края»;

- «Земля, где посчастливилось родиться».

Требования к участию в конкурсе: каждый класс сдает на конкурс-выставку 1 (один) или более 3-х фото коллажей на тему «Падарожжа па малой Радзiме». Коллаж может быть выполнен в различной цветовой гамме и технике. Коллаж должен быть обязательно подписан в нижнем правом углу (автор, класс, название коллажа).

Коллажи можно сдавать ранее: с 8.09.20г. по 11.09.20г. в каб. 28-А педагогу - организатору. Коллаж должен соответствовать тематике конкурса.

Оценивается: авторство работы, красочность, актуальность, соответствие тематике конкурса, аккуратность.

Жюри: Л. В. Захарова, Е. А. Метелица, Ю. В. Сангинова, актив сектора Пресс-центр ученического самоуправления. Победителям 1, 2 и 3 мест – вручаются грамоты.

 

Палажэнне

правядзення конкурсатворчыхработ «Нататкiюнагавандроунiка» у рамках рэспублiканскaй акцыi «Я гэты край Радзiмаю заву»

 

АГУЛЬНЫЯ ПАЛАЖЭННІ

Дадзеныя ўмовы вызначаюць парадак правядзення школьнага этапу рэспубліканскага конкурсу “Нататкі юнага вандроўніка” (далей - конкурс).

Конкурс праводзіцца з мэтай фарміравання грамадзянскасці i патрыятызму ў навучэнцаў праз ix далучэнне да актыўнай турысцка- экскурсійнай дзейнасці.

Асноўнымі задачамі конкурсу з'яўляюцца:

пашырэнне ведаў навучэнцаў аб гістарычнай, культурнай i прыроднай спадчыне роднага краю;

развіццё пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў i ix творчых здольнасцяў;

удасканаленне сістэмы турысцка-экскурсійнай работы ва ўстановах

адукацыі, развіццё маладзёжнага адукацыйнага турызму.

АРГАНІ3АЦЫЯ I КІРАЎНІЦТВА

Агульнае кіраўніцтва конкурсам ускладаецца на аддзел па адукацыі Браслаўскага райвыканкама.

Арганізацыйнае і метадычнае забеспячэнне правядзенне раённага этапа конкурсу ажыццяўляе дзяржаўная ўстанова дадатковай адукацыі “Цэнтр дзяцей і моладзі г. Лунiнца”.

 

ТЭРМІН ПРАВЯДЗЕННЯ КОНКУРСУ: 8.09.20г. – 12.09.20г.

 

УДЗЕЛЬНІКІ КОНКУРСУ: 8-11 классы

 

УМОВЫ ПРАВЯДЗЕННЯ КОНКУРСУ

На конкурс прадстаўляецца Дзённік вандроўцы ( далей - Дзённік) i

творчая работа па адной з намінацый “Гісторыя адной вандроўкі” i “Замалёўка вандроўцы”.

 

ПАТРАБАВАННІ ДА ПРАДСТАЎЛЕННЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

Да Дзённіка не забараняецца прыкладаць дадатковыя матэрыялы, якія маюць істотнае значэнне для ацэнкі работы навучэнца падчас экскурсіі / паходу, калі поўнасцю той ці іншы від працы навучэнца толькі ў Дзённіку адлюстраваць нельга (цікавыя звесткі аб мясцовасці, дзе знаходзіцца аб’ект; турыстычныя паштоўкі, маркі з выявамі экскурсійных аб’ектаў або вобразамі звязанымі са знакамітымі землякамі мясцовасці; відэаматэрыялы і інш. ).

У намінацыі “Гісторыя адной вандроўкі” прадстаўляецца творчая работа інфармацыйна-публіцыстычнага жанру ў выглядзе нататкі адной з экскурсіі/паходу: аповед аб падзеях, уражаннях, назіраннях, сустрэчах з цікавымі людзьмі. Матэрыял павінен змяшчаць: завязку (пачатак падзеі), развіццё дзеянняў (aпicaннe канкрэтных дзеянняў, якія адбыліся падчас экскурсіі/паходу), кульмінацыю (найбольш цікавы, яркі момант у экскурсіі /паходзе), развязку (уражанні, якія засталіся пасля экскурсіі /паходу).

Конкурсныя работы прадстаўляюцца ў надрукаваным i электронным выглядзе, памер тэксту не павінен перавышаць 6000 знакаў (з прабеламі, шрыфт Times NewRoman 14 пт, палутарны інтэрвал). Матэрыял павінен мець тытульную старонку з пазначэннем вобласці, раёна/горада, установы адукацыі, назвы працы, інфармацыю пра аўтара работы (прозвішча, імя, iмя па бацьку, клас, узрост) i пра кіраўніка (прозвішча, імя, імя па бацьку,пасада), а таксама нумары кантактных тэлефонаў. Ілюстраванне конкурсных работ аўтарам не забараняецца.

У намінацыі “Замалёўка вандроўцы” прадстаўляецца творчая работа ў выглядзе замалёўкі аб’екта ці яго асобнай часткі, прадмета, персанажа ці цікавага чалавека, якія адлюстроўваюць падзеі экскурсіі/паходу. Замалёўка можа змяшчаць кароткі надпіс (фразу, месца, час i т.д.).

Работы маюць памер фармата А4. Пашпарту не афармляецца.

Тэхніка выканання i матэрыял: графіка - аловак просты, вугаль, шарыкавая ці гелевая ручка, фламастары i інш.; жывапіс - акварэль, гуаш, каляровыя алоўкі ці крэйда i інш..

На адваротным баку матэрыяла ўказваюцца: вобласць, раён/горад, установа адукацыі, назва працы, маршрут экскурсіі ці паходу, да якой (га) мае дачыненне замалёўка, інфармацыя пра аўтара работы (прозвішча, імя, імя па бацьку, клас, узрост) i пра кіраўніка (прозвшча, імя, імя па бацьку, пасада), а таксама нумары кантактных тэлефонаў.

Творчыя работы неабходнасдаць у кабiнет 28-А да 9.00 12.09.2020года.

 

 

 

КРЫТЭРЫІ АЦЭНКІ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

Пры ацэнцы Дзённіка ўлічваецца наяўнасць наступных паказчыкаў:

колькасць экскурсій/паходаў, у якіх прынялі ўдзел навучэнцы (ад 1 да 5);

паўната запаўнення табліц (па экскурсіях/паходах, якія здзейснілі навучэнцы);

выкананыя заданні (для навучэнцаў II i III ступеняў адукацыі, якія размешчаны ў канцы Дзённіка);

адзнакі аб наведванні экскурсійных аб’ектаў;

спасылкі на фотаздымкі (фотаздымкі павінны быць зроблены на фоне аб’ектаў i мець подпіс: дата, назва аб’ектаў, мясцовасць);

запіс, які зроблены падчас ці пасля экскурсіі/паходу (разварот Дзённіка “Для заметок/Мои впечатления”).

Таксама будзе ацэньвацца афармленне, граматнасць i акуратнасць запаўнення Дзённіка.

Пры ацэнцы творчай работы ў намінацыі “Гісторыя адной вандроўкі” улічваецца наяўнасць наступных паказчыкаў:

адпаведнасць умовам i патрабаванням конкурсу;

змястоўнасць (адпаведнасць зместу назве матэрыяла, паўната раскрыцця, арыгінальнасць задумы);

адлюстраванне ў матэрыяле аўтарскай пазіцыі (самастойныя i абгрунтаваныя меркаванні, адпаведнасць зместу ўзросту аўтара);

адпаведнасць жанру (нататка);

граматнасць;

арыгінальнасць дызайну.

Пры ацэнцы творчай работы ў намінацыі “Замалёўка вандроўцы” улічваецца наяўнасць наступных паказчыкаў:

адпаведнасць умовам i патрабаванням конкурсу;

змястоўнасць;

арыгінальнасць ідэі;

майстэрства выканання (якасць, вытрыманы стыль, адпаведнасць узросту аўтара);

агульнае ўспрыманне.

 

ПАДВЯДЗЕННЕ ВЫНІКАЎ КОНКУРСУ

Лепшыя матэрыялы пераможцаў i прызёраў школьнага  этапу конкурсу прымуць удзел у раённым этапе.