Внедрение модели
формирования креативного мышления
младших школьников
в контексте формирования функциональной грамотности
Сроки реализации: 2025 - 2029
Цель инновационного проекта: повышение уровня сформированности креативного мышления как структурного компонента функциональной грамотности у учащихся I ступени общего среднего образования.
Достижение цели предполагает решение следующих задач:
внедрить модель формирования креативного мышления младших школьников;
внедрить психолого-педагогический инструментарий диагностики креативного мышления младших школьников;
оценить эффективность использования модели формирования креативного мышления младших школьников;
разработать методические рекомендации по распространению инновационного опыта в массовую образовательную практику на I ступени общего среднего образования.
Научные консультанты проекта:
Гин Светлана Ивановна, государственное учреждение образования «Гомельский областной институт развития образования»; профессор кафедры педагогики и частных методик; кандидат педагогических наук, доцент.
Блажко Ольга Александровна, государственное учреждение образования «Гомельский областной институт развития образования»; проректор по учебно-методической работе.
Инновационная группа ГУО "Средняя школа № 4 г. Лунинца":
Координаторы проекта
Организация, контроль, связь между участниками
Тельпук Наталья Александровна - директор учреждения образования;
Малащицкая Елена Анатольевна - заместитель директора.
Психолого-педагогическое сопровождение проекта
Гнедько Диана Геннадьевна - педагог-психолог.
Педагоги-участники
разработка и внедрение модели в учебный процесс
Грушевская Елена Алексеевна - учитель начальных классов;
Орешкевич Людмила Павловна - учитель начальных классов;
Скиба Лариса Леонтьевна - учитель начальных классов.
Учащиеся
Главные герои проекта - учащиеся 1 "А", 1 "Б", 1 "В" классов.